Processo de estudo: Planejamento, organização, implementação e controle

Estudar para concursos pode ser uma coisa monótona e tediosa. Ficar sentado horas e horas a fio, por longos meses, pode ser uma tarefa ingrata. Muitos não conseguem resistir a essa monotonia, desistindo.

Porém, estudar não é necessariamente sinônimo de monotonia ou tédio. Pelo contrário, o bom estudante, ou concurseiro, é aquele que consegue dinamizar o seu processo de aprendizagem. Motivando-se a cada estágio, ao invés de ir sucumbindo aos poucos pelo cansaço, tédio, falta de senso de direção, falta de noção de desempenho e de evolução. A pessoa acaba sendo vencida por si mesma por não conseguir dar dinâmica aos estudos. E confesso, é realmente insuportável ficar apenas sentado horas a fio por diversos meses se o estudo não for essencialmente dinâmico e produtivo.

Muito já foi falado sobre ciclos de estudo. Porém hoje, gostaria de comentar um pouco sobre um outro tipo de ciclo. Na verdade, gostaria de falar sobre o “processo de aprendizagem”, o qual é formado por ciclos. Entre eles, o de estudo. Mas não irei me concentrar sobre isso, uma vez que já é muito comentado. Gostaria de me focar em pontos desse processo que pouco é falado, como o “controle”. Até o final, espero que tenham entendido o que quero dizer com essa palavra.

Estudar sem uma dinâmica, sem um processo, é como água parada. Aos poucos vai apodrecendo, juntando mosquitos e lodos. E ao final, não serve para nada. Porém, o bom concursando é como um rio. Flui constantemente por águas límpidas, é inesgotável, dinâmico e se estende por longo território, sem nunca ser o mesmo, sempre renovado. A princípio os dois são águas. Mas as paradas não estão dentro de um processo. Já o rio, sim. Ele está num processo inesgotável. A água não pára de jorrar, seja pela sua fonte natural ou por seus afluentes, evapora, chove, e novamente brota.
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O que gostaria de falar hoje é que deixemos de lado aquele estudo monótono e tedioso, sinônimo de água parada, para dar fluidez ao nosso estudo, aplicando uma dinâmica saudável, motivante, como um rio que não pára de brotar. E para tanto, é preciso que tenhamos uma noção exata de um processo, que se renova cada vez que é cumprido, assim como o rio se renova cada vez que a água brota do chão, evapora e chove.

Então chega de filosofar a respeito, e vamos ao que interessa!

O estudo dinâmico faz parte de um processo. Processo é uma cadeia de ciclos que se repetem ao longo do tempo a medida em que são completadas. É um processo cíclico, que no nosso caso, culminará apenas com a aprovação!

O processo de aprendizagem, ou de aprovação, é composto por PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, IMPLEMENTO e CONTROLE. Esse processo é continuo. Ao acabar um ciclo desses, volta-se novamente ao planejamento e assim por diantes. Vou comentar brevemente sobre cada uma dessas etapas, mas pretendo me concentrar mais sobre o “controle”, muito pouco falado no mundo dos concursos.

Por planejamento entende-se a fase em que é definido os objetivos (qual área ou concurso quero me preparar), verifica-se qual a situação atual em relação a esse objetivo (qual é o meu histórico de aprendizagem? Quanto eu já sei sobre tudo aquilo que é pedido, o que tenho mais facilidade ou dificuldade?), visualiza-se o futuro (o edital será o mesmo? Terei quanto tempo até a prova? Terei tempo suficiente para estudar? Terei recursos para tanto?), analisá-se as alternativas de ação (será melhor largar meu emprego para estudar? É melhor estudar e trabalhar? Será melhor se estudar de manhã? De noite? Será melhor fazer cursinho? Estudar sozinho?). E finalmente, ESCOLHER UM CURSO DE AÇÃO entre as várias alternativas. Isso é claro, ponderado todos aqueles aspectos.

Ou seja, se acho que o edital virá a longo prazo, mas tenho pouco tempo e recursos para estudar, será melhor eu manter meu emprego, estudando de noite, e fazendo cursinho apenas de algumas matérias, o restante, estudando sozinho. Esse exemplo seria uma escolha de um curso de ação dentro de uma determinada situação particular.

Cada um de nós está dentro de uma determinada situação. Cada um de nós precisa fazer esse planejamento. Do contrário, você pode ter optado por um CURSO DE AÇÃO que ignora completamente a sua vida. Ou seja, utilizando ainda o exemplo acima, vc poderia ter escolhido largar o emprego, mesmo sabendo que o concurso viria a longo prazo e sabendo, ainda, que não teria recursos para se manter até lá. Seria realmente uma catástrofe, e iria influencia diretamente no seu processo de aprendizagem até a aprovação. Muito provável, essa pessoa teria que, em determinado momento, parar os seus estudos para arranjar um outro trabalho para conseguir se sustentar. O que poderia já ser evitado se fosse feito um bom planejamento.

O segundo passo dentro do processo é a ORGANIZAÇÃO. Por essa palavra entende-se escolher os recursos e meios necessários para alcançar aquilo que foi planejado e para dar infraestrutura ao curso de ação decidido. Ou seja, vamos, nesta fase, preparar nosso material, escolhendo os livros, cursos, imprimir leis, entre outras coisas “administrativas”, por assim dizer. Que não fazem parte diretamente da ação de estudar, mas que dão a base para tanto.

Não se organizar e já tentar se estudar é contraproducente. Uma vez que terá que parar a todo tempo para tentar prover as necessidades do seu dia-a-dia de estudo. É como se quisesse começar a estudar determinada matéria e não tivesse o livro necessário. Ou como aquele rio onde a água não brota mais. A organização alimenta a fase seguinte, que é a implementação.

Essa organização extrapola esses exemplos. Ela vai além, como a montagem do ciclo de estudos, separar as horas que vai gastar para cada tarefa, etc..., além disso, a organização também envolve preparar um local de estudos agradável, bem adaptado as suas necessitades, e vai até tarefas rotineirias, como limpar a sua mesa, deixar os materiais todos bem organizados, fáceis de serem acessados. Suprimir essa fase é impedir que a água brote do chão para alimentar o rio límpido, que aos poucos, então, se tornará um brejo de águas paradas.

Por organização, ainda entende-se todo o esforço que você terá que fazer para reorganizar a sua vida para que o concurso seja o centro, abrindo mão de muitas outras coisas temporariamente. É preciso reorganizar a vida para evitar que interesses opostos concorram com os estudos, sob pena de atrapalhar a concentração.

Durante nossa vida, temos diversas prioridades, muitas concomitantes. É preciso gastar tempo com família, carreira, amigos, trabalho, lazer entre muitas outras coisas. Qualquer um desses objetivos que concorram diretamente com os estudos podem atrapalhar em muito a sua organização. Nessa fase, tente resolver as questões pendentes que podem atrapalhar a sua concentração.

Faça um acordo com sua família, e mostre a ela seus planos e os benefícios que todos terão se conseguir alcançar a sua aprovação num excelente concurso. A melhor forma de tê-los como aliados é por meio de uma comunicação franca. Não somente ao fazer essa decisão, mas a todo momento vá comunicando com eles sobre a situação atual da sua preparação, e desabafe com eles também as suas angústias.

Organize também sua carreira. Se o seu objetivo mesmo for aprovação e está trabalhando numa iniciativa privada, tente assumir menos responsabilidade, evite assumir novas coisas, e não se importe mais em brigar por uma promoção ou cargo. Faço o mínimo necessário para cumprir com responsabilidade com seus deveres. Evite se desgatar fisico e emocionalmente no serviço. Tente poupar toda a força para os estudos. Organize-se!

Quanto aos amigos, é realmente uma fase complicada. Organize um tempo também para vê-los de vez em quando. Faça com que entendam a sua decisão, assim como fez com seus familiares. Os amigos são uma importante força. Isole-se mas não fique sozinho. Apesar de semelhante, essas duas palavras são bastante diferentes em seu conteúdo. Isolar-se é permanecer afastado de pessoas que se gostam reciprocamente. Sozinho é muito pior. É não ter ninguém para compartilhar. Evite ao máximo ficar sozinho. Se não tiver alguém, sempre tem concurseiros dispostos a compartilhar seus dramas.


A próxima etapa é o IMPLEMENTO. Não há muito o que dizer aqui. Implemento é realmente estudar. É desenvolver a capacidade de cumprir aquilo que já foi planejado e organizado. Não fazê-lo é também desperdicar todo esforço das etapas anteriores.

Um fator negativo que atrapalha muitos é a PROCRASTINAÇÃO, que é quando adiamos aquilo que deveríamos estar fazendo, que no caso, é estudar. Esse problema é deveras comum. É uma “dengue” que se desenvolve em águas paradas. Superar essa deficiência é realmente importante. A manutenção desse problema traz estresse, sensação de culpa, desânimo, e uma série de coisas negativas. Esse assunto poderia ser tema de um outro texto, uma vez ser bastante complexo.

Para superar esse problema, asism como qualquer outro, é reconhecendo essa deficiência e entendo os seus efeitos negativos. É muito pior se manter procrastinando do que efetivamente enfrentar os livros. Não há dor maior do que a da consciência. Por tanto, é preciso entender que vale muito mais a pena enfrentar os estudos a procrastinar. Além disso, procrastinar é reforçar um ciclo negativo, enquanto estudar, mesmo que seja um peso, vai ajudando aos poucos a superar essa deficiência, criando um ciclo positivo.

Muitos procrastinam por terem um medo de enfrentar os estudos, seja por ter receio de ser muito dificil, complicado, ou de que não vai aprender, ou qualquer outra coisa. Esse medo faz com que travemos. É natural. Em toda situação de medo, a gente trava. Eliminar esse medo, esse receio em falhar, ou de não aprender é fundamental para superar esse problema.

É necessário compreender que aprender e estudar não é uma coisa simples, não se “estuda, logo aprende”. Às vezes é necessário estudar por diversas vezes a mesma coisa até aprender. Têm muitas matérias complicadas, como contabilidade e economia. Não tenha receio em estudar e não aprender. É natural. Aprende-se em várias camadas, várias etapas, e aos poucos.

Outra coisa muito importante é a visualização da tarefa. Quanto maior você colocar aquilo como um desafio ou enxegar aquilo como uma coisa muito grande, mais medo e receio terá, e mais procrastinação poderá sofrer. Logo, enxergue as coisas como etapas, como processo. Olhar para aquele livro de contabilidade do Ricardo Ferreira e pensar que terá que aprender tudo até a prova pode ser realmente angustiante, porém se começar a pensar em querer aprender por etapas, com calma, será muito mais reconfortante, eliminando aquele medo de estudar.

E mais uma última dica, começe por tarefas simples, como limpando a mesa, separando o material, começe folheando o livro, revisando o que estudou por último, e vá entrando na matéria nova aos poucos, sem pressão.

PROCRASTINAÇÃO não é sinônimo de saco cheio, de cansaço. É um problema crônico, de ordem psicológica. Não é apenas uma indisposição casual. É algo recorrente e que se arrasta por diversas áreas na vida de uma pessoa. Portanto, se acha que está sofrendo desse problema e que está atrapalhando a IMPLEMENTAÇÃO de seus estudos, aconselho procurar uma ajuda profissional. Mais vale a pena parar um pouco os estudos e procurar um psicólogo, por exemplo, do que ficar meses atolado numa enrolação sem fim.

E por último a fase do CONTROLE, onde realmente gostaria de falar.

Por CONTROLE entende-se a fase de avaliar o desempenho atual em comparação com as metas planejadas lá em cima, na fase de planejamento. Além disso, nessa fase vão ser feitas AÇÕES CORRETIVAS de acordo com os resultados, influenciado diretamente a fase de planejamento seguinte, fechando-se todo o processo, e iniciando um novo.

A principal dificuldade nessa fase é conseguir avaliar com imparcialidade e objetividade o seu desempenho. É muito dificil ser isento nesta função. Há algumas pessoas que sempre subjulgam-se; outras, o contrário.

A melhor forma de se avaliar é comparando o desempenho anterior com o atual. É preciso tentar perceber se aquele planejamento efetivamente contribuiu para uma evolução no conhecimento.

Fazer simulados com provas anteriores, para mim, é a melhor forma. É possível ainda comparar o seu desempenho com o resultado real, se conseguir, é claro, o edital que ratificou as notas e seus aprovados. Simular provas continuamente é uma excelente forma de controlar esse processo de aprendizagem. Se o seu planejamento, organização e implemento realmente foi bem executado é fundamental que você observe em que pontos melhorou.

Porém, nem tudo são rosas. Como o conteúdo de um concurso de grande porte é extenso, é possível que tenha evoluído em diversos assuntos e piorado em outros. É natural pois talvez o seu planejamento não previu cobrir equilibradamente todos os pontos já estudado. Atente-se às partes onde se esqueceu ou estudou pouco, revise-os, e tente, no próximo planejamento, evitar que pontos fiquem sem ser estudados.

Um controle positivo com uma avaliação que notadamente mostra o quanto evoluiu é muito positivo. É muito motivante. É como uma queda d’agua que impulsiona o rio para frente, rumo ao mar.

A frequência dessa avaliação não necessita ser sempre ao final do processo. O controle pode ser permanente em todas as fases. Mesmo no planejamento, organização e implemento, você pode observar se os objetivos estão sendo cumpridos e alcançados. Quanto mais controle tiver sobre essas fases, melhor renderá todo o esforço.

Além desse tipo de avaliação, recomendo ser feito com frequência uma avaliação de todo o processo. Avaliar as coisas que faz que colaboram ou atrapalham os estudos.

Faça uma lista e coloque as COISAS QUE TÊM FEITO QUE CONTRIBUEM PARA A SUA APROVAÇÃO, bem como outra lista com as COISAS QUE TÊM PREJUDICADO OS ESTUDOS. E uma última com os PROBLEMAS ATUAIS QUE PRECISAM SER SOLUCIONADOS. Essas três listas serão parâmetro para recomeçar seu processo, alimentando a fase de planejamento.

Por exemplo, acordar cedo, tomar uma café da manhã rico em frutas e um pouco de carboidrato, estudar 5 horas pela manhã com 10 minutos de intervalo a cada 1 hora, alimentar-se equilibradamente durante o almoço, com muita salada e pouca carne vermelha, descansar 1 hora, recomeçar a estudar às 17h num ciclo de mais 3 horas. Jantar uma refeição leve, e dormir antes das 23 horas. Esse exemplo extenso seria uma lista de ações positivas que o candidato está fazendo, mesmo que não consiga todos os dias, que com certeza o levarão à aprovação. É como listar um dia perfeito de estudo. Essa avaliação mostra uma parte do modelo ideal de estudo.

Na lista das coisas que NÃO CONTRIBUEM PARA APROVAÇÃO, liste todas as suas atitudes negativas, como: acordar depois das 10h, procrastinar excessivamente, comer em exceço durante o almoço, dormir demais depois da refeição, utilizar muita internet durante o tempo de estudo, ficar ligando demais o telefone, dormir muito tarde, etc... São coisas que não colaboram na sua aprovação e que dará novo parãmetro para o seu planejamento.

Na última lista, coloque os PROBLEMAS QUE PRECISAM SER RESOLVIDOS. Por exemplo, dificuldade em revisar, deficiência em tal matéria, problemas de relacionamento com amigos ou familiares, falta de dinheiro, etc... liste tudo que é problema e que vem ou eventualmente venha a te perturbar. Durante a fase de estudo é preciso tentar ao máximo minimizar os problemas, pois eles influenciam diretamente no nosso aprendizado.

Controlar essas coisas é fundamental. Saber resolvê-las rapidamente é decisivo. Procrastinar para resolver problemas é deixar espaço para que eles cresçam mais ainda. Existem problemas complexos que aparentemente não tem solução. Se não há, aprenda a conformar-se, por ora, com essa situação. Deixe de encará-lo como um problema e tente se readaptar a essa nova situação.

Ao final, use todas essas informações para iniciar um novo processo, que passará por todas aquelas fases já descritas. Deixe essas listas visíveis para que você possa ver o que ajuda e o que não ajuda. Isso facilita muito pois várias vezes temos diversos vícios que não reconhecemos e isso prejudica muito conseguir vencê-los. Como disse antes, o primeiro passo para superar um problema ou deficiência é reconhecê-lo. Portanto, a lista negativa é fundamental para ajudar a reconhecer e evitar os problemas. Bem como a lista positiva é motivante para projetar um dia de ESTUDO PERFEITO.

Sei que é dificil conseguir todos os dias um ESTUDO PERFEITO, mas quanto mais vezes você passar por essas etapas de processo, mais filtrado você vai ficando. Quanto mais você PLANEJAR, ORGANIZAR, IMPLEMENTAR e CONTROLAR, melhor será o seu processo, uma vez que todos os esforços são no intuito de eliminar vícios e incentivar as virtudes.

Particularmente, passo por todos essas etapas a cada 1 ou 2 meses, dependendo da fase em que estou. É fundamental ter essa noção de evolução a cada processo completado. É muito motivante ver o quanto já andou, o quanto evoluiu, mesmo que ainda falte muito. Ver quantos problemas já resolveu, quantos vícios superou e quantas virtudes desenvolveu não tem preço. Alimentam em muito nossa disposição e concentração nos estudos.

E por fim, gostaria de falar que apesar dessas fases serem sequênciais, elas são interdependentes, influenciando e comunicando-se entre si. Nada impede de que me planeje e logo exerço um controle sobre aquilo que planejei, ou então, quando esteja implementando os estudos, reserve um tempo para me organizar. E assim por diante. Essas fases foram um ciclo que se comunica a cada instante.

Estudar sem estar dentro de um processo é, como disse, deixar a água parada para o lodo e os mosquitos. Não parar para analisar o quanto evoluiu, quais são os seu problemas e virtudes é não valorizar todo o esforço. E quem não olha pra si, quem não se conheçe, dificilmente consegue entender o caminho da aprovação.

Sun-tzu, o famoso estrategista militar chinês, dizia que quem vai pra luta e não conhece o inimigo está fadado à derrota. Quem conhece o inimigo tem 50% de chances. E quem conhece a si e o inimigo está fadado à vitória.

Texto um pouco longo, mas vale muito á pena!!

Bons estudos!!

Rafa