Processo de estudo: Planejamento, organização, implementação e controle
Estudar para concursos pode ser uma coisa monótona e tediosa. Ficar
sentado horas e horas a fio, por longos meses, pode ser uma tarefa
ingrata. Muitos não conseguem resistir a essa monotonia, desistindo.
Porém, estudar não é necessariamente sinônimo de monotonia ou tédio.
Pelo contrário, o bom estudante, ou concurseiro, é aquele que consegue
dinamizar o seu processo de aprendizagem. Motivando-se a cada estágio,
ao invés de ir sucumbindo aos poucos pelo cansaço, tédio, falta de senso
de direção, falta de noção de desempenho e de evolução. A pessoa acaba
sendo vencida por si mesma por não conseguir dar dinâmica aos estudos. E
confesso, é realmente insuportável ficar apenas sentado horas a fio por
diversos meses se o estudo não for essencialmente dinâmico e produtivo.
Muito já foi falado sobre ciclos de estudo. Porém hoje, gostaria de
comentar um pouco sobre um outro tipo de ciclo. Na verdade, gostaria de
falar sobre o “processo de aprendizagem”, o qual é formado por ciclos.
Entre eles, o de estudo. Mas não irei me concentrar sobre isso, uma vez
que já é muito comentado. Gostaria de me focar em pontos desse processo
que pouco é falado, como o “controle”. Até o final, espero que tenham
entendido o que quero dizer com essa palavra.
Estudar sem uma dinâmica, sem um processo, é como água parada. Aos
poucos vai apodrecendo, juntando mosquitos e lodos. E ao final, não
serve para nada. Porém, o bom concursando é como um rio. Flui
constantemente por águas límpidas, é inesgotável, dinâmico e se estende
por longo território, sem nunca ser o mesmo, sempre renovado. A
princípio os dois são águas. Mas as paradas não estão dentro de um
processo. Já o rio, sim. Ele está num processo inesgotável. A água não
pára de jorrar, seja pela sua fonte natural ou por seus afluentes,
evapora, chove, e novamente brota.
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O que gostaria de falar hoje é que deixemos de lado aquele estudo
monótono e tedioso, sinônimo de água parada, para dar fluidez ao nosso
estudo, aplicando uma dinâmica saudável, motivante, como um rio que não
pára de brotar. E para tanto, é preciso que tenhamos uma noção exata de
um processo, que se renova cada vez que é cumprido, assim como o rio se
renova cada vez que a água brota do chão, evapora e chove.
Então chega de filosofar a respeito, e vamos ao que interessa!
O estudo dinâmico faz parte de um processo. Processo é uma cadeia de
ciclos que se repetem ao longo do tempo a medida em que são completadas.
É um processo cíclico, que no nosso caso, culminará apenas com a
aprovação!
O processo de aprendizagem, ou de aprovação, é composto por
PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, IMPLEMENTO e CONTROLE. Esse processo é
continuo. Ao acabar um ciclo desses, volta-se novamente ao planejamento e
assim por diantes. Vou comentar brevemente sobre cada uma dessas
etapas, mas pretendo me concentrar mais sobre o “controle”, muito pouco
falado no mundo dos concursos.
Por planejamento entende-se a fase em que é definido os objetivos (qual
área ou concurso quero me preparar), verifica-se qual a situação atual
em relação a esse objetivo (qual é o meu histórico de aprendizagem?
Quanto eu já sei sobre tudo aquilo que é pedido, o que tenho mais
facilidade ou dificuldade?), visualiza-se o futuro (o edital será o
mesmo? Terei quanto tempo até a prova? Terei tempo suficiente para
estudar? Terei recursos para tanto?), analisá-se as alternativas de ação
(será melhor largar meu emprego para estudar? É melhor estudar e
trabalhar? Será melhor se estudar de manhã? De noite? Será melhor fazer
cursinho? Estudar sozinho?). E finalmente, ESCOLHER UM CURSO DE AÇÃO
entre as várias alternativas. Isso é claro, ponderado todos aqueles
aspectos.
Ou seja, se acho que o edital virá a longo prazo, mas tenho pouco tempo e
recursos para estudar, será melhor eu manter meu emprego, estudando de
noite, e fazendo cursinho apenas de algumas matérias, o restante,
estudando sozinho. Esse exemplo seria uma escolha de um curso de ação
dentro de uma determinada situação particular.
Cada um de nós está dentro de uma determinada situação. Cada um de nós
precisa fazer esse planejamento. Do contrário, você pode ter optado por
um CURSO DE AÇÃO que ignora completamente a sua vida. Ou seja,
utilizando ainda o exemplo acima, vc poderia ter escolhido largar o
emprego, mesmo sabendo que o concurso viria a longo prazo e sabendo,
ainda, que não teria recursos para se manter até lá. Seria realmente uma
catástrofe, e iria influencia diretamente no seu processo de
aprendizagem até a aprovação. Muito provável, essa pessoa teria que, em
determinado momento, parar os seus estudos para arranjar um outro
trabalho para conseguir se sustentar. O que poderia já ser evitado se
fosse feito um bom planejamento.
O segundo passo dentro do processo é a ORGANIZAÇÃO. Por essa palavra
entende-se escolher os recursos e meios necessários para alcançar aquilo
que foi planejado e para dar infraestrutura ao curso de ação decidido.
Ou seja, vamos, nesta fase, preparar nosso material, escolhendo os
livros, cursos, imprimir leis, entre outras coisas “administrativas”,
por assim dizer. Que não fazem parte diretamente da ação de estudar, mas
que dão a base para tanto.
Não se organizar e já tentar se estudar é contraproducente. Uma vez que
terá que parar a todo tempo para tentar prover as necessidades do seu
dia-a-dia de estudo. É como se quisesse começar a estudar determinada
matéria e não tivesse o livro necessário. Ou como aquele rio onde a água
não brota mais. A organização alimenta a fase seguinte, que é a
implementação.
Essa organização extrapola esses exemplos. Ela vai além, como a montagem
do ciclo de estudos, separar as horas que vai gastar para cada tarefa,
etc..., além disso, a organização também envolve preparar um local de
estudos agradável, bem adaptado as suas necessitades, e vai até tarefas
rotineirias, como limpar a sua mesa, deixar os materiais todos bem
organizados, fáceis de serem acessados. Suprimir essa fase é impedir que
a água brote do chão para alimentar o rio límpido, que aos poucos,
então, se tornará um brejo de águas paradas.
Por organização, ainda entende-se todo o esforço que você terá que fazer
para reorganizar a sua vida para que o concurso seja o centro, abrindo
mão de muitas outras coisas temporariamente. É preciso reorganizar a
vida para evitar que interesses opostos concorram com os estudos, sob
pena de atrapalhar a concentração.
Durante nossa vida, temos diversas prioridades, muitas concomitantes. É
preciso gastar tempo com família, carreira, amigos, trabalho, lazer
entre muitas outras coisas. Qualquer um desses objetivos que concorram
diretamente com os estudos podem atrapalhar em muito a sua organização.
Nessa fase, tente resolver as questões pendentes que podem atrapalhar a
sua concentração.
Faça um acordo com sua família, e mostre a ela seus planos e os
benefícios que todos terão se conseguir alcançar a sua aprovação num
excelente concurso. A melhor forma de tê-los como aliados é por meio de
uma comunicação franca. Não somente ao fazer essa decisão, mas a todo
momento vá comunicando com eles sobre a situação atual da sua
preparação, e desabafe com eles também as suas angústias.
Organize também sua carreira. Se o seu objetivo mesmo for aprovação e
está trabalhando numa iniciativa privada, tente assumir menos
responsabilidade, evite assumir novas coisas, e não se importe mais em
brigar por uma promoção ou cargo. Faço o mínimo necessário para cumprir
com responsabilidade com seus deveres. Evite se desgatar fisico e
emocionalmente no serviço. Tente poupar toda a força para os estudos.
Organize-se!
Quanto aos amigos, é realmente uma fase complicada. Organize um tempo
também para vê-los de vez em quando. Faça com que entendam a sua
decisão, assim como fez com seus familiares. Os amigos são uma
importante força. Isole-se mas não fique sozinho. Apesar de semelhante,
essas duas palavras são bastante diferentes em seu conteúdo. Isolar-se é
permanecer afastado de pessoas que se gostam reciprocamente. Sozinho é
muito pior. É não ter ninguém para compartilhar. Evite ao máximo ficar
sozinho. Se não tiver alguém, sempre tem concurseiros dispostos a
compartilhar seus dramas.
A próxima etapa é o IMPLEMENTO. Não há muito o que dizer aqui.
Implemento é realmente estudar. É desenvolver a capacidade de cumprir
aquilo que já foi planejado e organizado. Não fazê-lo é também
desperdicar todo esforço das etapas anteriores.
Um fator negativo que atrapalha muitos é a PROCRASTINAÇÃO, que é quando
adiamos aquilo que deveríamos estar fazendo, que no caso, é estudar.
Esse problema é deveras comum. É uma “dengue” que se desenvolve em águas
paradas. Superar essa deficiência é realmente importante. A manutenção
desse problema traz estresse, sensação de culpa, desânimo, e uma série
de coisas negativas. Esse assunto poderia ser tema de um outro texto,
uma vez ser bastante complexo.
Para superar esse problema, asism como qualquer outro, é reconhecendo
essa deficiência e entendo os seus efeitos negativos. É muito pior se
manter procrastinando do que efetivamente enfrentar os livros. Não há
dor maior do que a da consciência. Por tanto, é preciso entender que
vale muito mais a pena enfrentar os estudos a procrastinar. Além disso,
procrastinar é reforçar um ciclo negativo, enquanto estudar, mesmo que
seja um peso, vai ajudando aos poucos a superar essa deficiência,
criando um ciclo positivo.
Muitos procrastinam por terem um medo de enfrentar os estudos, seja por
ter receio de ser muito dificil, complicado, ou de que não vai aprender,
ou qualquer outra coisa. Esse medo faz com que travemos. É natural. Em
toda situação de medo, a gente trava. Eliminar esse medo, esse receio em
falhar, ou de não aprender é fundamental para superar esse problema.
É necessário compreender que aprender e estudar não é uma coisa simples,
não se “estuda, logo aprende”. Às vezes é necessário estudar por
diversas vezes a mesma coisa até aprender. Têm muitas matérias
complicadas, como contabilidade e economia. Não tenha receio em estudar e
não aprender. É natural. Aprende-se em várias camadas, várias etapas, e
aos poucos.
Outra coisa muito importante é a visualização da tarefa. Quanto maior
você colocar aquilo como um desafio ou enxegar aquilo como uma coisa
muito grande, mais medo e receio terá, e mais procrastinação poderá
sofrer. Logo, enxergue as coisas como etapas, como processo. Olhar para
aquele livro de contabilidade do Ricardo Ferreira e pensar que terá que
aprender tudo até a prova pode ser realmente angustiante, porém se
começar a pensar em querer aprender por etapas, com calma, será muito
mais reconfortante, eliminando aquele medo de estudar.
E mais uma última dica, começe por tarefas simples, como limpando a
mesa, separando o material, começe folheando o livro, revisando o que
estudou por último, e vá entrando na matéria nova aos poucos, sem
pressão.
PROCRASTINAÇÃO não é sinônimo de saco cheio, de cansaço. É um problema
crônico, de ordem psicológica. Não é apenas uma indisposição casual. É
algo recorrente e que se arrasta por diversas áreas na vida de uma
pessoa. Portanto, se acha que está sofrendo desse problema e que está
atrapalhando a IMPLEMENTAÇÃO de seus estudos, aconselho procurar uma
ajuda profissional. Mais vale a pena parar um pouco os estudos e
procurar um psicólogo, por exemplo, do que ficar meses atolado numa
enrolação sem fim.
E por último a fase do CONTROLE, onde realmente gostaria de falar.
Por CONTROLE entende-se a fase de avaliar o desempenho atual em
comparação com as metas planejadas lá em cima, na fase de planejamento.
Além disso, nessa fase vão ser feitas AÇÕES CORRETIVAS de acordo com os
resultados, influenciado diretamente a fase de planejamento seguinte,
fechando-se todo o processo, e iniciando um novo.
A principal dificuldade nessa fase é conseguir avaliar com
imparcialidade e objetividade o seu desempenho. É muito dificil ser
isento nesta função. Há algumas pessoas que sempre subjulgam-se; outras,
o contrário.
A melhor forma de se avaliar é comparando o desempenho anterior com o
atual. É preciso tentar perceber se aquele planejamento efetivamente
contribuiu para uma evolução no conhecimento.
Fazer simulados com provas anteriores, para mim, é a melhor forma. É
possível ainda comparar o seu desempenho com o resultado real, se
conseguir, é claro, o edital que ratificou as notas e seus aprovados.
Simular provas continuamente é uma excelente forma de controlar esse
processo de aprendizagem. Se o seu planejamento, organização e
implemento realmente foi bem executado é fundamental que você observe em
que pontos melhorou.
Porém, nem tudo são rosas. Como o conteúdo de um concurso de grande
porte é extenso, é possível que tenha evoluído em diversos assuntos e
piorado em outros. É natural pois talvez o seu planejamento não previu
cobrir equilibradamente todos os pontos já estudado. Atente-se às partes
onde se esqueceu ou estudou pouco, revise-os, e tente, no próximo
planejamento, evitar que pontos fiquem sem ser estudados.
Um controle positivo com uma avaliação que notadamente mostra o quanto
evoluiu é muito positivo. É muito motivante. É como uma queda d’agua que
impulsiona o rio para frente, rumo ao mar.
A frequência dessa avaliação não necessita ser sempre ao final do
processo. O controle pode ser permanente em todas as fases. Mesmo no
planejamento, organização e implemento, você pode observar se os
objetivos estão sendo cumpridos e alcançados. Quanto mais controle tiver
sobre essas fases, melhor renderá todo o esforço.
Além desse tipo de avaliação, recomendo ser feito com frequência uma
avaliação de todo o processo. Avaliar as coisas que faz que colaboram ou
atrapalham os estudos.
Faça uma lista e coloque as COISAS QUE TÊM FEITO QUE CONTRIBUEM PARA A
SUA APROVAÇÃO, bem como outra lista com as COISAS QUE TÊM PREJUDICADO OS
ESTUDOS. E uma última com os PROBLEMAS ATUAIS QUE PRECISAM SER
SOLUCIONADOS. Essas três listas serão parâmetro para recomeçar seu
processo, alimentando a fase de planejamento.
Por exemplo, acordar cedo, tomar uma café da manhã rico em frutas e um
pouco de carboidrato, estudar 5 horas pela manhã com 10 minutos de
intervalo a cada 1 hora, alimentar-se equilibradamente durante o almoço,
com muita salada e pouca carne vermelha, descansar 1 hora, recomeçar a
estudar às 17h num ciclo de mais 3 horas. Jantar uma refeição leve, e
dormir antes das 23 horas. Esse exemplo extenso seria uma lista de ações
positivas que o candidato está fazendo, mesmo que não consiga todos os
dias, que com certeza o levarão à aprovação. É como listar um dia
perfeito de estudo. Essa avaliação mostra uma parte do modelo ideal de
estudo.
Na lista das coisas que NÃO CONTRIBUEM PARA APROVAÇÃO, liste todas as
suas atitudes negativas, como: acordar depois das 10h, procrastinar
excessivamente, comer em exceço durante o almoço, dormir demais depois
da refeição, utilizar muita internet durante o tempo de estudo, ficar
ligando demais o telefone, dormir muito tarde, etc... São coisas que
não colaboram na sua aprovação e que dará novo parãmetro para o seu
planejamento.
Na última lista, coloque os PROBLEMAS QUE PRECISAM SER RESOLVIDOS. Por
exemplo, dificuldade em revisar, deficiência em tal matéria, problemas
de relacionamento com amigos ou familiares, falta de dinheiro, etc...
liste tudo que é problema e que vem ou eventualmente venha a te
perturbar. Durante a fase de estudo é preciso tentar ao máximo minimizar
os problemas, pois eles influenciam diretamente no nosso aprendizado.
Controlar essas coisas é fundamental. Saber resolvê-las rapidamente é
decisivo. Procrastinar para resolver problemas é deixar espaço para que
eles cresçam mais ainda. Existem problemas complexos que aparentemente
não tem solução. Se não há, aprenda a conformar-se, por ora, com essa
situação. Deixe de encará-lo como um problema e tente se readaptar a
essa nova situação.
Ao final, use todas essas informações para iniciar um novo processo, que
passará por todas aquelas fases já descritas. Deixe essas listas
visíveis para que você possa ver o que ajuda e o que não ajuda. Isso
facilita muito pois várias vezes temos diversos vícios que não
reconhecemos e isso prejudica muito conseguir vencê-los. Como disse
antes, o primeiro passo para superar um problema ou deficiência é
reconhecê-lo. Portanto, a lista negativa é fundamental para ajudar a
reconhecer e evitar os problemas. Bem como a lista positiva é motivante
para projetar um dia de ESTUDO PERFEITO.
Sei que é dificil conseguir todos os dias um ESTUDO PERFEITO, mas quanto
mais vezes você passar por essas etapas de processo, mais filtrado você
vai ficando. Quanto mais você PLANEJAR, ORGANIZAR, IMPLEMENTAR e
CONTROLAR, melhor será o seu processo, uma vez que todos os esforços são
no intuito de eliminar vícios e incentivar as virtudes.
Particularmente, passo por todos essas etapas a cada 1 ou 2 meses,
dependendo da fase em que estou. É fundamental ter essa noção de
evolução a cada processo completado. É muito motivante ver o quanto já
andou, o quanto evoluiu, mesmo que ainda falte muito. Ver quantos
problemas já resolveu, quantos vícios superou e quantas virtudes
desenvolveu não tem preço. Alimentam em muito nossa disposição e
concentração nos estudos.
E por fim, gostaria de falar que apesar dessas fases serem sequênciais,
elas são interdependentes, influenciando e comunicando-se entre si. Nada
impede de que me planeje e logo exerço um controle sobre aquilo que
planejei, ou então, quando esteja implementando os estudos, reserve um
tempo para me organizar. E assim por diante. Essas fases foram um ciclo
que se comunica a cada instante.
Estudar sem estar dentro de um processo é, como disse, deixar a água
parada para o lodo e os mosquitos. Não parar para analisar o quanto
evoluiu, quais são os seu problemas e virtudes é não valorizar todo o
esforço. E quem não olha pra si, quem não se conheçe, dificilmente
consegue entender o caminho da aprovação.
Sun-tzu, o famoso estrategista militar chinês, dizia que quem vai pra
luta e não conhece o inimigo está fadado à derrota. Quem conhece o
inimigo tem 50% de chances. E quem conhece a si e o inimigo está fadado à
vitória.
Texto um pouco longo, mas vale muito á pena!!
Bons estudos!!
Rafa
